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本文摘要：杨集镇杨集小学根据县教体局和县中心学校放假不时习的工作部署，融合学校实际制订出有工作方案。

杨集镇杨集小学根据县教体局和县中心学校放假不时习的工作部署，融合学校实际制订出有工作方案。学校教师充分利用微信群、名校实时课堂、钉钉直播等平台积极开展教学，保证每一个孩子都能有质量地自学。　　该校各班以班主任为主要负责人，创建班级网上教学自学群，保证每个学生最少有一位家长进群。

班主任随时注目班级学生的自学、磨练、睡觉的情况，引领孩子们在家中合理作息、用心自学。　　教学形式非常丰富：1、的组织学生收听名师实时课堂。

每天按课程表、及时原始收听名师课程。学生讲课之后有什么问题，及时在微信群中和教师交流。2、教师利用班级微信群启动时优质教学视频、作为观赏名师课堂的补足。

学生收听视频之后，有什么问题及时和老师交流。老师及时布置作业。学生递交作业之后，老师及时和学生对系统作业情况。

3、教师利用钉钉直播等软件展开直播教学。课后布置作业，学生在线提交，教师在线及时批改作业。　　教学内容非常丰富：除了语文、数学、英语的教学之外，做五育举，把疫情和灾难当作教材，侧重强化爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、自我维护教育、公共安全教育和心理健康教育。

坚决教师线上指导协助与学生居家自律自学结合，要在每天规定的时间的组织学生作好眼力保健操、广播体操等活动。主动决定音乐美术喜爱、书法锻炼、家务劳动等内容。

保证学生在疫情防控期间学业、做人、健美三不误。极力杜绝网上教学只是一味展开语数课本科学知识传授的现象，让学生产生沮丧心理。

　　教师打算非常丰富：教师实施结帐制度、备课制度、分级包干制度、学校监管制度，学校对每天网上教学的时长、学生的读屏时长、学生的作业量等分年级分学科做到统一规定，贯彻减低学生的课业负担。教师们坚决周前备课，放学有教案、有打算、有计划、课后有反省，保证每节课都超过教学目标。　　学校强化监管，及时掌控学生参予情况、学习效果、作业已完成情况，一天一小结、一周一汇总。

同时把教师网络教学工作量划入个人年度工作考核、评优评先分析，唤起教师网络教学的积极性，保证了网上教学质量。

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